Pascolo P, Peri F, Montico M, Funaro M, Parrino R, Vanadia F, Rusalen F, Vecchiato L, Benini F, Congedi S, Barbi E, Cozzi G
10 Set 2018 - European journal of pediatrics
Nel presente studio gli autori dimostrano che i bambini con disabilità intellettiva sperimentano maggiori ansia e dolore durante procedure diagnostico-terapeutiche invasive che prevedano utilizzo di aghi rispetto ai coetanei, pur ricevendo maggiori tecniche di alleviamento del dolore rispetto a questi ultimi. Gli autori dimostrano inoltre che il grado di dolore percepito risulta direttamente correlato al grado di disabilità; i pazienti maggiormente compromessi sperimentano infatti un dolore peggiore. Gli autori auspicano che in futuro vi sia un incremento delle competenze mediche nel riconoscere, misurare e trattare il dolore e l’ansia nei pazienti con disabilità intellettiva, definendo le tecniche farmacologiche e non farmacologiche più efficaci.